舒楠老师：

我的儿子很聪明，但就是好动，上课总是注意力不集中，爱做小动作，怎么说他也不管用，作为家长，我们真是烦恼极了。

                                                                 学生家长：李某

李家长：

不少中学生家长提出与你同样的问题。的确，过去，有的人将这些问题诊为多动症，给孩子吃药、打针、检测智商，但往往效果甚微，还可能造成某些后遗症，还有的家长认为孩子是有意不听话，对孩子又打又骂造成孩子的身心创伤。其实这在医学心理学上称为感觉统和失调或学习能力障碍。通俗的说，孩子的学习能力没有发展到他应有的水平。近年来，感觉统和不足引发的学习困难越来越多，这主要与孕育过程中的问题和出生后的抚养方式有关。主要原因是小家庭和都市生活，大人对幼儿过度保护、要求太多，加上剧烈竞争的教育方式、亲子关系僵化和紧张。在2001年10月与北京召开的泛亚太地区心理卫生研讨会上，国内外专家一致指出儿童这一学习能力障碍已成为社会问题。辽化关协心理咨询组也对辽化近2000名儿童做了测试。其结果是辽化地区6—13岁儿童中，感觉统和失调率达35、8%以上，重度失调率为9、8%，接近失调者占10%，和北京、大庆地区调查结果相近。

矫正孩子症状是一个综合工程，要优生优育，幼儿园、学校、家庭要注意对孩子心理素质的培养，优化育儿环境，对独生子女不能过度关注和溺爱，对患有症状的孩子，不要动不动就吃药、打针、检测智商，更不要打骂，要通过系统训练，从生理上促进他们脑功能的成熟，从心理上加以引导，促进他们矫正毛病、健康成长。辽化儿童心理素质培训即感觉统和训练室已经开始招生。如果你的孩子在这方面有问题可以直接到辽化12区少年之家二楼百草园儿童心理研究培训基地面询或打6860115咨询。

                                                                             舒楠