辽化地区儿童感觉统合失调的调查及管理措施

         辽化青少年心理研究课题组 

摘要：本研究对辽化地区七所中小学1459名在校1——6年级儿童进行心理健康状况调查。结果表明：辽化地区6-——12岁儿童中有46%以上的儿童存在不同的心理问题和行为问题。感觉统合失调率为35.9%，其中重度失调率为10.6%。行为问题儿童感觉统合失调率为74.6%，明显高于非行为问题儿童。学习成绩差的儿童感觉统合失调率明显高于学习中等和优秀者。针对本研究结果我们提出并实施了改变儿童心理健康堪忧状况的对策即建立了辽化儿童心理研究培训基地。并对感觉统合失调儿童进行矫治和训练，提高其学习能力和心理健康水平。

一、研究课题的提出

很多调查表明，大学生有20.23%0的人不同程度地存在心理障碍，儿童精神障碍患病率也达14.89%0，也就是说4亿儿童有6000万人患有不同程度的心理疾病。来自东北76所学校万余名学生的心理检测发现近35%的中学生具有心理异常表现，近30%的小学生心理素质处于不及格水平，我们几年来在辽化地区心理咨询的统计结果是，青少年学生咨询人数占来询者人数70%以上，了解青少年的心理健康状况对其进行心理健康指导与培训，已成为辽化地区青少年儿童健康成长的迫切需要，也是解除一线职工子女教育困惑的重要管理措施，故我们提出了“辽化儿童感觉统合失调调查与管理措施”的课题研究。

二、本研究的目的意义

本研究的目的意义是：目前，6——12岁在校儿童的父母均为生产一线的骨干力量，他们的心理压力主要来自两个方面，一是工作竞争的压力，另一个就是子女教育的压力。了解辽化地区儿童心理健康状况并根据儿童存在的各种心理问题、行为问题开展儿童心理健康教育与感觉统合训练，提高其学习能力、矫正其不良行为、培养其心理素质，提高辽化下一代人的生命质量，解除辽化职工的后顾之忧。

三、本研究的理论依据

美国心理学家Ayres A.J博士认为：感觉统合是指大脑将从身体各个感觉器官传来的感觉信息进行多次的组织分析、综合处理，对身体内外知觉做出反应。当这一过程不能有效完成时，便会出现感觉统合失调。Ayres把感觉统合失调分为：身体运动障碍、结构和空间知觉障碍、听觉语言障碍及触觉过分防御等。主要表现为好动不安、注意力不集中、计算粗心、阅读困难、写字偏旁部首颠倒，做作业磨蹭；笨手苯脚；胆小害羞、脾气急躁；偏食、挑食等。严重影响儿童学习及社会能力的发展。北京医科大学精神卫生研究所研究报导，在学习困难儿童中有83%的儿童存在感觉统合失调，而在学习正常儿童中，感觉统合失调率仅为39.8%二者存在明显差 ，与Ayres博士的研究相一致。本研究旨在探讨辽化地区儿童感觉统合失调的分布及其与儿童行为问题和学习成绩的关系。

四、本研究的对象及方法

对象：本研究对辽化地区10所中小学1——6年级智力正常儿童2000名进行了大样本调查。

方法：

研究工具（1）感觉统合发展能力评定量表。该表经北医大精研所检验有较好的信度和效度。（2）Ruter行为评定量表即儿童心理卫生量表。（3）儿童生长发育量表。

评定方法：通过教育局、学校、班主任发给家长填写后收回。十所学校共发量表2000份，回收七所学校1650份，剔除无效问卷191份，对回收的1459份有效问卷资料输入微机处理。凡原始分转换成标准分后低于40分的评为有轻度感觉统合失调，低于30分的评为中度感觉统合失调，然后进行统计学处理。

五、结果

（一）   觉统合失调分析

   辽化地区儿童感觉统合失调率为35.85%，其中重度失调率为10.56%, 各校失调率分布如下：（表略）

（二）感觉统合失调与儿童行为及学习成绩的关系

1、与行为问题的关系：Ruter量表总分大于13分者被评为有行为问题，行为问题中有轻度感觉统合失调者占45.7%，重度为28.9%，均高于非行为问题儿童。

2、  与学习成绩的关系

学习成绩差的儿童感觉失调率显著高于学习成绩中等及优秀者。

六、讨论

0——10岁是儿童大脑的关键期，如果在这一时期大脑系统各部位发育不平衡，某一区域发育延迟，达不到其应有的智力水平或同龄儿童水平，感觉统合出现失调就不能使其智力得到应有的发展，出现“高智商、低能力”现象，严重影响儿童的学习及心理发展。

本研究结果显示：辽化地区儿童感觉统合失调率为35。85%，其中重度失调率为10。56%，与北京、大庆地区调查结果相近。本研究提示感觉统合失调与儿童的行为问题关系密切，在行为问题儿童中有45。7%伴有轻度感觉统合失调，28。8%伴有重度感觉统合失调，而非行为问题儿童中仅有23。4%轻度感觉统合失调，5。1%伴有重度感觉统合失调，二者具有显著差异。这表明行为问题儿童中感觉统合失调率高。

本研究还揭示：感觉统合失调与儿童学习成绩关系密切，在学习成绩差的儿童中，61。1%的儿童伴有轻度感觉统合失调，34。9的儿童伴有重度失调。提示：感觉统合失调是儿童学习困难的一个重要因素，急需早发现、早矫治。

本研究还发现：暴力及口角、离异家庭中感觉统合失调失调率高，而和睦家庭感觉统合失调率低，提示儿童的成长发育需要一个和谐、稳定、安全的环境。

本研究还发现：感觉统合失调并没有因为年龄的增长而减少，大龄儿童的失调率高于低年龄组，这证明进行儿童感觉统合训练的必要性。

七、管理措施

！、为开发辽化儿童身心潜能，提高辽化人下一代生命质量，尽快解决“高智商、低能力”现象，解决由于感觉统合失调，学习能力不足给儿童和辽化职工家庭带来的困扰，缓解一线职工由此造成的心理压力。区团委、教育局、辽化关心下一代协会、辽化心理卫生分会在区党委和公司有关单位领导的支持下，在辽化12区少年之家联合组建了辽化儿童心理研究培训基地，建立了百草园感觉统合训练室，引进国内外先进技术和设备，开展儿童感觉统合训练，学习能力培养，智力潜能开发和心理素质培训。这是本课题的继续，是一项提高辽化儿童心理健康水平的系统工程。它将覆盖辽化，造福辽阳地区儿童。

2、开通了百草园儿童心理咨询热线，解答广大职工在儿童教育中的各种问题，特别是几年来为考生做考前辅导使数十名焦虑中的父母和孩子摆脱了困境，改写了孩子一生的命运。

3、  定期举办儿童心理健康公益讲座，并深入到大中小学、幼儿园进行心理咨询讲座，答疑解惑，每年都有千余人受益。

4、  为辽化职工的在校子女进行心理健康测试，建立心理档案4000份。实行跟踪服务。

    以上各项管理成果已被社会和广大职工认可，收到了很好的社会效益。